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随着口才教育逐渐受到一线城市越来越多的家庭家长认可，很多口才培训机构的整体培训年龄也在逐步走低。那么，作为口才类的培训机构的管理者，是否有思考过，口才类教育培训到底能够给孩子带来一些什么呢?
超级少年口才教育专家曾经说到，口才课程与文化课程还不太一样，口才课程特别强调小孩子的自信，大胆表现自己，让孩子敢说、会说，然后他对于生活的领悟。
做口才教育的时候，第一步的话就是首先给他确定他的个性化，那么这个孩子他进入到我们学校的时候，他的初始是有什么样的情况，我们给他做细分类，这个孩子他是属于多动性还是文静性，他的家庭对他关注有多大，如果这个父母都是很忙的情况下，都交给保姆去带，基本上孩子去学口才课程都是契约课程，所以我们对他要细分类，对孩子心理情况进行了解，到底这个孩子是喜欢表现自己，还是有一些自闭，所以在细分完了以后再去和家长说，这个孩子适合学什么。
培训机构个性化教育 需要个性化也需要标准化
很多培训机构都遇到这类问题，不光是口才，我觉得文化课也是这样的，就是可能有这么很大一部分填压式，我告诉你一你就是一，我画个圈你就画个圈，所以我觉得我们培训机构责任是蛮大的，如何把孩子的表现力创造力给他最大的展现出来，在个性化做好的同时要做标准化，标准化不是一个班一个班跳个舞，今天摆这个手势就是这个手势，我们做的标准化就说整个教育形式要跟国际接轨的，我们既要把中国式的教育保留它优良的一部分，同时也要把国外那些好的东西借鉴，国内国外的素质教育结合起来。
一个教育机构不光是要培养他的教师，他的教育理念是极为重要的。家庭教育加上学生本身，加上学校，基本就能成功，但是家长如果不了解学校的理念，只是老师去教他，那么这个成功率也只能达到60%。
一个成功的教育理念非常重要，如果家长你融会教育机构的理念，那么教师在培训孩子的时候，这个成功度也就大大增大了。所以教育机构仅要服务于人，更要要分清楚孩子的个性，我们还要把我们教育机构独特的理念灌输到家长的心里面去，让他去配合我们的学校，给孩子设定一些让他大胆展现的活动，就能达到口才素质教育的目的了。
