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2016-07-28来源:开店网
核心摘要:有规则才有质量,XX教育教学的5个调调XX教育对自己是苛刻的,但无论怎么努力也没法拯救所有的孩子,我们承认这个事实!选对家长和孩子,遵循最基本的原则,然后认真的做下去才能保证教学效果。我们把教学中坚守

有规则才有质量,XX教育教学的5个调调

XX教育对自己是苛刻的,但无论怎么努力也没法拯救所有的孩子,我们承认这个事实!选对家长和孩子,遵循最基本的原则,然后认真的做下去才能保证教学效果。我们把教学中坚守的一些基本规则总结成“五条调调”,这些调调是要求家长和孩子都必须遵守的准则。如不能遵守,千万别来菲尔兹!这些调调是:

1、对家长有选择

我们认为:家长是什么德性决定孩子的德性,菲尔兹招生的第一标准是选择家长,我们欢迎愿意付出时间和精力来参与,并愿意与我们一起努力的家长。我们不欢迎把教育当生意,认为付了学费,把孩子放在这里就万事大吉的家长。我们不当你家保姆,只有你认真参与我们的磨课、过课、正式课堂和课后翻转才能确保孩子的进步。

2、对孩子有选择

我们认为:只有实力排在前20%的孩子才适合奥数竞赛班,前50%的孩子才能进奥数培优班或课内培优班,其余的孩子不适合菲尔兹的班课。为了确保教学效果,孩子进入菲尔兹都要进行测试和一个月试听,测试和试听均合适的孩子我们才能接收。测试和试听表现不佳的孩子不建议到菲尔兹,建议找一对一的机构进行培训。

3、坚持高要求

我们认为:学生和家长有“一定要提升”的信念并有强烈自律精神才能获得进步,自救者天救,老师只能帮助到那些愿意付出的孩子。最底线的要求是:认真上周末的课,只能请病假不能随便请事假;作业要认真完成,字迹要工整;准时参加每周测试,认真做讲评;按时保量进行课堂翻转,学生认真讲、家长认真听。以上几条,做得到的我们欢迎,做不到的请自动消失。

4、坚持“输出强制带动吸收内化”的教学理念

学生“讲明白”是内化吸收知识最有效的方式,也是教学各环节的核心,坚决摒弃以听课、记笔记、写作业为目标的伪学习行为!学生周末上课的目标是“备课”,本次课程的终点是给家长或同学讲清楚讲明白,讲得明白的知识才是真正内化吸收的知识,才是真正的能力,其他都是假的。

5、遵守“落实教学闭环,少吃多餐”的教学原则

学习不仅仅是周末上课,更强调 “学习在课堂之外和学习在课堂之后”的自我学习理念,学习是一个环环相扣的闭环,整体做得好才有最好的效果。菲尔兹教学闭环包括四个环节:老师周末上课,学生周一复习备课(20分钟),学生周三讲课(20分钟),周五测试点评(30分钟)。在闭环下,我们要做到不学则已,学就要学透,不多学,但要举一反三。

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