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浅析员工培训内容

2016-07-27来源:开店网
核心摘要:1.培训需求分析:高素质的员工队伍是最有力的竞争优势。通过培训,可以使员工的业务知识、工作技能得到提高,工作态度、工作作风得到改进,对企业的忠诚度得到加强,使员工队伍整体素质更加适应竞争的需要。2.培

1.培训需求分析:

高素质的员工队伍是最有力的竞争优势。通过培训,可以使员工的业务知识、工作技能得到提高,工作态度、工作作风得到改进,对企业的忠诚度得到加强,使员工队伍整体素质更加适应竞争的需要。

2.培训内容

具体培训工作主要分为三个步骤:初次培训、岗前培训和岗上培训。

初次培训的对象是通过初试的应聘者,主要工作是介绍我单位的企业文化,向应聘者灌输基本的授课技巧和职业荣誉感,让他们明白在巨人工作是最好的选择。大概分为两次,每次两个小时。

岗前培训的主要对象是已经被录用但暂时无法独立上岗的员工,主要工作是让每位新员工能尽快了解自己所授科目的所有信息、情况,并掌握最适合自己的授课技巧。初步计划是实行由一位资格较老的老师带一名新老师的“一带一培训”模式,这样一个“师徒式”的关系让新手更好地让一位新手老师尽快地投入工作。

岗上培训的对象是所有在职的专职老师,主要工作是让每位老师能够定期进行相互间教学经验上的交流,只有交流才会有进步。主要方式初步设想有以下几个方面:

方式一是每周四或周五定期进行专职教师公开授课,所有相关科目的老师必须出席,并在课后做相应点评和授课记录;

方式二是邀请著名的授课老师定期来我部门做授课指导;

方式三是定期进行教师专业素质考核,形式类似于考试,考题完全是近期各个科目的考试真题(比如高考真题、中考真题、公一英语真题等),必须保证教师在长时间的工作过程中能够保持自己良好的专业素养。

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(责任编辑:校长网)
 
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