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分校教务管理之生活管理

2016-07-28来源:开店网
核心摘要:1.准确统计教师的各种信息,分校每一位教师的近期动态及长期打算,并及时与教务部沟通以便储备人才;2.在新教师去分校上课的前三个月内,分校主管至少与其沟通两次以上,其中一次必须在其上课的第一个月内;在老

1.准确统计教师的各种信息,分校每一位教师的近期动态及长期打算,并及时与教务部沟通以便储备人才;

2.在新教师去分校上课的前三个月内,分校主管至少与其沟通两次以上,其中一次必须在其上课的第一个月内;在老教师区分校上课的前两周内,分校主管必须与老教师沟通一次,在其上课期间,最好保持每月不少于一次,每次不少于20分钟的沟通时间;

3.各分校要为在自己分校代课的教师准备私用口杯;

4.各分校在本分校教师生日时需至少送给该教师由本分校所有员工签名的贺卡一张;分校主管需亲自对该教师表示祝贺;如因特殊原因无法见到该教师,则需电话致贺;在该教师生日时,在分校公告栏上应当有显著的“祝**教师生日快乐!新概念**分校全体员工上”的字样;

5.在分校教师生病时,分校主管或副主管需亲自对该教师表示慰问,如因特殊原因无法见到该教师,则必须电话问候;请病假超过5天的,则应登门问候;

6.在五一、十一、教师节、圣诞节、元旦、春节、端午节、中秋节等大型或传统节日时,分校所有员工见到我校任何分校教师都应当说“**老师**节快乐!”等类似的祝贺语句;在五一、十一及教师节、及春节等长假期间,则分校主管或副主管应当在假期内至少与教师联系一次,以示关心。

 

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(责任编辑:校长网)
 
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